総合適性検査（50分×2・配点120点）

• 小学校で学んだ全教科の基礎力を、会話形式の中で実際の生活に当てはめて考える問題が中心です。
• 受験生の総合力（高い見識と広い視野）が問われます。
• 毎年、算数・理科で全体の半数以上の配点があります。
• 問題数は年々増え続け、令和４年度に初めて英語の問題が出題されました。

※国語は放送問題を含みます。

過去の出題例（2021年度入試より）

• ①
• ②
• ③

虹の風学修館では…

勉強を楽しいと感じる授業で、伸びる！

作文（50分・配点30点）

• 与えられた題材文を読んで、筆者の主張（文章読解）（４０字～６０字以内）と、筆者の意見をふまえた自分の具体的な考え（意見文）（４００字～６００字以内）の２つを完成させます。
• 題材文の文字数は毎年異なり、今年度の入試では題材文のテーマは「学ぶ目的の１つは『自由になるため』である」でした。

虹の風学修館では…

個性や表現するチカラを引き出す！

面接（配点20点）

• ８人１グループの集団面接です。
• 「質問されたことに答える」という形式と「与えられたテーマについて意見を述べる（ディベート・ディスカッション）」という２つの形式で実施されています。
• ２０２２年度の入試では、「『SDGｓの「３～８」の目標の中で世界のだれもが幸せに過ごせる地球を残すために最も大切だと思う目標とその理由は？』というテーマで、４人グループで討論し発表する」という形式でした。

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少人数制を活かした充実の実戦練習！

「なぜ？」「どうして？」を大切にし、
学ぶことに楽しみを感じてほしい。

どの教科においても「なぜ？」「どうして？」を大切にし、調べたり、考えたりする学びの姿勢が必要だと思っています。そしてそのことに楽しみを感じてくれると良いですね。

自宅学習の課題では、生徒自身が関心を持った新聞記事や学校授業の内容を取り上げて、自分の意見が言えるようにしました。また、教科書の基礎・基本を徹底したうえで、１３年分の過去問を２回通り自宅で取り組ませることも課題にしました。

子どもたち同士で、この２つの課題を授業で取り上げ、互いに発表し合ったり、意見を伝え合ったりして、学び合うことを主体にした授業を展開しました。このことは面接、討論に大いに役立ちました。

また、日頃から、自分の考えを言葉や文章に表せるようにすることにも力を入れました。考える力や創造する力がもっとも大切なことだと思うからです。

作文指導では、自分の書きたいことを自分らしく書けるように、「まず何を書きたいか、どのように書いたら自分らしい文章になるか」といった、書き方の手順から丁寧に指導をしました。自分らしい発言ができ、個性あふれる意見が書けるようになると、大きな自信につながります。

住吉本部教室・室長向高先生

課題に対して、じっくり掘り下げて
考えることが必要だと思います。

総合適性検査で高得点を取るには、算数の問題をいかに落とさないかにあります。しかし、西高中等部入試問題の総合適性にある算数の問題は、私立中学の入試で見られるような高い学力を問うものではなく、発想力や想像力を問うものがほとんどです。また、答案用紙には、答えだけでなく、求め方を書くための広いスペースが与えられているため、説明する力も求められます。

いろいろな力を求められる西高中等部入試に対応するには、日頃からたくさんのことに興味を持ち、追求し、新たに課題を見つけ、取り組むことが大切です。

授業の中では、間違った問題があると、まず時間をとりゆっくり考えてもらいました。そして、生徒同士で話し合ったり、お互いで話し合ったりする中で、問題を解決するようにしてきました。相手の意見や考えを聞くことは、刺激になり、さらなる興味につながっているようでした。

住吉本部教室・理系担当村井先生