【高丘教室】２クラス化

虹の風 学修館では「少人数・対話型」の授業をしています。現在中２生が増えてきて講師を増員して行っていますが、この度クラスを２つに分けることにしました。

講　師「今２人の講師で対応しているけど、いよいよクラスを２つに分けるよ。」
生徒Ａ「どうやって分けるの？」
生徒Ｂ「僕Ａ君と一緒がいい。」
生徒Ｃ「僕はどっちでもいい。」
生徒Ｄ「土日に部活があるから金曜日は嫌だなぁ。」
生徒Ｅ「僕の部活は土日にやることはあんまりないなぁ。」
講　師「総合的に判断するよ。保護者にも聞いてみないといけないしね。」

実は少人数の定員として５名程度という目安はあるものの必須というわけではありません。６名以上でもしっかり取り組むことができれば１クラスでも行いますし、４名以下でも部活などの関係で都合がつかない場合は２クラスに分けることも考えます。

全員で学び合うために

「全員が同じ方向を向いて、学び合える空間をつくる」 それが、虹の風 学修館が大切にしているクラス運営の考え方です。

発言の多い生徒もいれば、丁寧に考え込む生徒もいます。
それぞれの個性があり、それぞれのペースがあります。
学び合いの授業では「発言する力」を持つ生徒がどうしても最初に目立ちます。
しかし、「学び合う」というのは、それだけではありません。
「ノートに書き留める力」「考えを積み重ねる力」にも注目しながら、日々の指導にあたっています。
虹の風 学修館が掲げる「学び合い」の精神には、誰かひとりが取り残されることなく、全員で前に進むという価値観も含まれています。

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