【中学3年生】傾向を知って取り組む応用講座

夏期講座の応用編が始まりました。

今回は、ただ問題演習を重ねるのではなく、まず「県学調ではどのような力が問われるのか」を知るところからスタートしています。

県学調に向けて意識すべきこと

開講時には、基礎編と応用編それぞれの目的を改めて確認したうえで、県学調の出題傾向の話をしました。
テストの出題傾向を知っておくことで、同じ問題を解くにしても「何を意識して取り組むのか」が変わってきます。

5教科の傾向分析はこちらの【入試の窓】（学力調査研究会公式ブログ）でも掲載しています。

【県学調2026】中3第1回県学調対策（１）理科の出題分析と傾向
【県学調2026】中3第1回県学調対策（２）国語の出題分析と傾向
【県学調2026】中3第1回県学調対策（３）社会科の出題分析と傾向
【県学調2026】中3第1回県学調対策（４）数学の出題分析と傾向
【県学調2026】中3第1回県学調対策（５）英語の出題分析と傾向

「あと少し」に気づく5日間

実際に問題へ入ると、記述問題でも内容のある答案が多く見られました。

ここから必要になるのは、「もう一言あれば県学調の問題が求めている問いかけに合った答え方ができる」「このポイントを意識できれば普段よくやるミスを防げる」といった小さな部分への気づきです。
少人数制の講座で一人ひとりの答案を確認しながら、そのわずかな差を整えていきます。

普段とは違う仲間の答案や取り組み方を見て、刺激を受けている様子もありました。
学び合いの中で自分の現在地を知り、県学調、そして高校受験へつながる力をこの5日間で磨いていきます。

虹の風学修館の無料体験授業にぜひご参加ください

虹の風学修館の授業や指導理念にご興味をお持ちくださった方、ブログを読んでもっと具体的に話が聞きたいと思ってくださった方は、ぜひ虹の風学修館の無料体験授業にお越しください。「ブログを見て無料体験に興味を持ちました！」など、記事へのご感想などもお知らせいただけますと幸いです。
お申し込み、お問い合わせはこちらのお問い合わせフォームから、または直接お電話ください。

公式X(Twitter)、公式Instagram

虹の風学修館公式X(Twitter)
授業で生徒達が作ってくれた素敵な作品や発表の様子、私たち講師の授業準備の様子などもお届けしています。
ブログの最新記事についてもお知らせしていますのでぜひチェックしてみてください！
虹の風学修館公式Instagram
写真やイラストで親しみやすく学びの情報を発信中です。
応援の「いいね！」やフォローをお願いいたします！