【浜松西高中等部】伝える力を伸ばしやすい環境とは
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小６ 中学受験対策関連記事を公開しました。
教科書の先取りも最後の単元へ
7月も後半に入り、算数の教科書予習は最後の単元「拡大図・縮図」に進みました。
比や分数、逆数、作図など、これまでに学んだ内容が重なる総仕上げのような単元です。
難しい要素も含まれていましたが、生徒たちはこれまでの家庭学習や復習を力に変え、自信を持って取り組めるようになってきました。
今回とくに印象的だったのは、これまで静かに授業を受けていた生徒が、何度も発言し、自分の考えを説明してくれたことです。
休憩時間に生徒同士で自然に話せるようになり、間違えることへの不安がやわらいできたのだと思います。
授業前の予習に来る生徒も増えてきており、塾が生徒たちにとって落ち着いて過ごせる場所になってきたことも、変化につながったようです。
これは大人でも同じなのですが、安心してその場にいられる環境では、個々の考えを表現しやすくなります。
講師側としても、一人ひとりに合った声のかけ方や困った時・悩んだ時の支え方を考えやすくなり、クラス全体の雰囲気としていい相乗効果が生まれているのを感じる機会も多くなりました。
「受験対策」クラスですから、当然学力アップに目が向きがちになります。
ですが、そのつけた学力を使って「自分の考えを伝える力」を発揮できるかどうか、というところもとても大事なポイントです。
どちらにも目を向けながら、一人ひとりと丁寧に向き合っていきます。
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