「応用力・活用力」を高めよう～教育情報誌vol.156～

全国学力テストに今年度から理科が加わりました。
基礎力を問う問題では、小・中学生ともに比較的良好な結果でしたが、応用・活力を問う問題では、他の科目と同様に平均正答率が低い結果となりました。「応用力・活用力」を身につける学習法には、どのようなものがあるでしょうか。
今回の理科のテスト問題と小学５年生の国語の本文「天気を予想する」を取り上げて、学びの観点を探ってみました。