【中学３年生】小さな積み重ねで苦手意識を越える

以前保護者の方から「宿題を出してほしい」というご相談があり、塾で扱った内容に沿って、教科書のノートまとめや練習問題に取り組んでもらうように伝えました。
すると、理科に苦手意識のある生徒が、前回の「イオン」のノートまとめを仕上げてきました。

本人からは「土日にかなり勉強した」という声もありました。
学習チェック表を確認すると、理科だけでなく全教科に偏りなく取り組めていたことが分かります。
苦手な教科を重点的に進めながらも、他教科も止めずに並行して進めることは、定期テストや内申点を考えるうえでも大切な学習習慣です。

家庭学習は、自分で取り組まなければならないからこそ、量だけでなく「やったことを見てもらう」「認められる」ことで続きやすくなる面があります。
がんばりを評価されたことで、少しうれしそうな表情が見られたことも印象的でした。

塾での授業、家庭での復習、次の授業での確認がつながることで、学習の流れも少しずつ安定していくでしょう。
今後も一人ひとりのペースを見ながら声をかけていきます。

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